MR

De Geert Groote School Plein heeft een medezeggenschapsraad (MR). Daarnaast hebben de scholen binnen de stichting ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) voor bovenschoolse zaken.  

Taken MR: openheid en overleg

De belangrijkste algemene wettelijke taak van de MR is het bijdragen aan het bevorderen van openheid en onderling overleg in de school. Een constructieve en open houding van de MR, de schooldirectie, medewerkers én ouders is daarvoor van belang.De MR adviseert over de organisatie en de dagelijkse gang van zaken op school. Tot de adviestaken horen bijvoorbeeld de begroting, beleidsvoornemens, uitbreiding of inkrimping van de school, het onderwijsprogramma, schoolreglementen, veiligheids-, gezondheids- en welzijnsbeleid en personeelszaken. 
De MR kan over alle zaken die de school betreffen aan de schoolleiding voorstellen doen, standpunten kenbaar maken en vragen stellen. De MR doet dat schriftelijk en mondeling, onder meer tijdens besprekingen met de schoolleiding. De schoolleiding reageert inhoudelijk richting de MR op de voorstellen, standpunten en vragen.
Ten aanzien van een aantal van bovengenoemde zaken heeft de MR een wettelijk instemmingsrecht of adviesrecht. Het instemmingsrecht houdt in dat de school voorafgaand aan het nemen van een besluit de instemming van de MR nodig heeft. Het bevoegd gezag mag het besluit niet uitvoeren als deze instemming ontbreekt. Het adviesrecht houdt in dat de school eerst advies moet vragen aan de MR. De school hoeft dat advies niet op te volgen, maar mag het naast zich neerleggen.

Geschillen en klachten in relatie tot de MR

Zoals ook al uit de korte taakomschrijving blijkt is het niet de taak van de MR om individuele geschillen tussen school, personeel en/of ouders te behandelen. Daarvoor heeft de school aparte procedures en regelingen.

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad

De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad bestaat uit ouders en medewerkers van meerdere scholen van stichting Ithaka. De GMR denkt mee en heeft advies- en instemmingsrecht over bovenschoolse zaken zoals de invoering van passend onderwijs, een koersplan en het ondersteuningsprofiel van de scholen.